Подарок нашему зрению
Месяц: Ноябрь 2011
И свет, и радость, и любовь!
Людмила Петровна, спасибо Вам за лекторий! Очень интересно было узнать об опыте российских единомышленников и о новых открытиях, связанных с историей России! Осознание важности единства принесло радость! Обсуждение темы отдающей позиции напомнило о важности деятельного участия — созидательная ответственность за здоровье делает нас внимательными, повышает заинтересованность к различным процессам нашей непростой жизни! Несправедливые убийства, разрушения, войны вызывают возмущение организмов и взрослых и детей, которое приводит к болезням. Спасибо Вам за импульсы к пробуждению активного отклика на современные события и за мудрую позицию – делать всё от себя зависящее, чтобы поддерживать норму, а значит здоровье!
На лектории прозвучали личные вопросы участников. Спасибо Вам за детальные ответы и за глубинную работу по трансформации первопричин дисгармоничных состояний!
-Каждому человеку нужен свой срок – кто-то легко настраивается на новое, кто-то сомневается, выжидает.
-Ставим цели – и тогда обиды исчезают.
-Созидательная смелость помогает организму справляться в сложных ситуациях, делает человека неуязвимым!
-Расстаёмся со страхами – смело поверить в новые возможности и в силу обменных процессов!
-Размышлять вместе с детьми, поднимать авторитет родителей, родных и близких.
-Грамотно информируем родных и друзей о ЗНАНИЯХ, предупреждая свои дисгармоничные ощущения.
-Каждый прекрасен по-своему! Это норма, что мы непохожие! Это норма, что мы отличаемся друг от друга – ведь у нас разный опыт!
С благодарностью и любовью,
Нью-йорская группа.
Творчество наших детей
Как много времени мы тратим зря…
Как много времени мы тратим зря..
Как будто бы песок в пустыне.
Мы рассыпаем на бескрайние поля,
Как будто отдаем жизнь злой княгине.
Она берет и тянет жизнь из нас,
Вытягивает нитки, рвет на части,
Мы думаем, у нас есть целый час,
А мы, на самом деле, в ее пасти.
Быть может, мы задумаемся, что…
Что лучше книжку почитать и не лениться.
Конечно, можно отдыхать весь день, всю ночь,
Но, лучше, все-таки ТРУДИТЬСЯ!
Мария Захарова 23 октября 2011 года
Первый Русский бал в Риме
Спасибо Ане Коровкиной за ссылку.
Так всё там и было.
Первый Русский бал в Риме 14 октября 2011 года.
За первым столиком мы все: я, Лариса Иосифовна, Анечка, Женя — видели волнение дебютантов.
Версия
[url=http://www.sakva.ru/Nick/DullPlan.html]Что такое "план Даллеса"?[/url]
[url=http://www.sakva.ru/Nick/NSC_20_1.html]Полный текст директивы NSC 20/1 на английском[/url] Там же ссылка на перевод на русский
О БЕССМЕРТИИ
О бессмертии можно сказать и так
http://my.mail.ru/video/mail/bam39/45/100.html#video=/mail/bam39/45/100
Вот это исполнение!
Внизу страницы есть видео — надо дождаться песни.
http://megalyrics.ru/lyric/%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B9-%D1%80%D1%8B%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2/%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%B9%D1%8F.htm
Кургинян С.Е. о важности идеологии и метафизики
Кургинян С.Е. говорит о важности идеологии и метафизики, что вызывает уважение и радость наших единомышленников.
http://www.kurginyan.ru/publ.shtml?cmd=add&cat=4&id=231
"…антигностическая мобилизационная метафизика – это метафизика вечного боя. И что? Нет этой концепции вечного боя в классических религиях? Нет этого духа войны? Нет теологии войны? Это же война со злом! С абсолютным злом. Абсолютная война с абсолютным злом!
Этот дух должен пронизывать каждую клетку тела, мозга, души. Это не умствование.
Метафизическая военная песня – это песня, от которой идут мурашки по коже.
Метафизическое военное мышление и чувствование – это то, что придаёт силы, это иное усилие."
результаты курса у наших детей
Удивительный курс, многое, рассказанное Людмилой Петровной про детей, осозналось не сразу, а спустя несколько дней. Особенно поразил тот факт, что пустяковые увлечения и ничего не значащие привычки детей могут оказаться их талантом на момент прохождения курса, который потенциально может развиваться дальше. Результатом курса могу назвать то, что дочка пошла в школу без так называемой адаптации к школе. Порадовал младший сын — он стал более контактным и дома, и в садике. И, наконец, стало понятно, куда направить нашего самого старшего, который заканчивает 9-й класс. После курса я начала иначе общаться со своими детьми — терпеливее, уважительнее, осознав еще раз то, что наши дети — индивидуальности со своим уникальным опытом текущего и прошлых воплощений.
Факты
http://news.mail.ru/society/7284988/