Центр ВСР"ОСОЗНАН�Е"

[Смолярова Наташа]

Хочу предложить экологические сказки, которые удалось написать и предложить детям. http://smolyarov.wix.com/yoga-therapy#!/c9kn на сайте в теме СКАЗК� . Буду рада, если они понравятся нашим детям.

[Anastasia Kegeles]

Как-то, по дороге в школу, Сашенька рассказал мне о том, что на переменках один мальчик из шестого класса его постоянно дразнит и задирается. Прямо на ходу мы трансформировали первопричины состояний агрессии, ненависти и сверх-любви сверх-зависимости. А вчера я спросила у Сашеньки, как себя ведет шестиклассник? - "Мы с ним подружились!".
Я спросила: „Как же это было?». � он рассказал мне, что при первой же встрече со старшеклассником Сашенька первый сказал ему: «Только давай без агрессий!» На что тот удивленно кивнул и протянул руку. Больше инцидентов не было.
Захотелось поблагодарить этого шестиклассника за то, что у внука появился собственный опыт в решении непростых школьных ситуаций.

[Anastasia Kegeles]

Замечательная книга для детей, Надежды Жуковой "Уроки правильной речи и правильного мышления" (эксмодетство, Москва, 2016г.), предлагает с помощью чтения и увлекательного анализа текстов басен А. �. Крылова, задуматься над важнейшими психологическими феноменами, с которыми ребёнок скорее всего уже встречался, но воспринимал их пока эмоционально.
После каждой басни предлагаются задания:
Прочесть басню разными голосами.
Выбрать героя, который нравится;
Задуматься о пользе или бесполезности действий героев;
Предлагается передать басню своими словами;
Подумать и решить для себя - чем занимаются герои, работой или забавой?
Выбрать - какие черты нравятся, а какие нет?

Эти и многие другие задания помогают ребёнку получить ценный опыт того, что каждая новая информация несет в себе множество новых знаний, которые не всегда лежат на поверхности, но открываются тем, кто умеет не спеша подумать о прочитанном.